Проекты

Обоснование

Культурно-просветительское турне "Кочующий музей" посвящено теме популяризации общероссийской культурной идентичности на примере коренных народов Якутии, которая в 2022 году праздновала столетие образования автономной республики в составе России. Одна из наших задач - вовлечь молодежь в исследование, изучение, открытие арктического региона через популяризацию музейных коллекций. Этот аспект является отправной точкой для изучения этнокультурного разнообразия России, а популяризация культурного и исторического наследия народов Якутии достигается за счет синтеза искусств: кинотеатрального, музыкального, декоративно-прикладного и новых медиа. Участники нашего проекта - молодые люди, музейные работники, которых мы застанем в сложный период испытания. Им предстоит завоевать интерес людей из другого мира, у которых совершенно другое восприятие культурного пространства, природы и роли человека в процессе мироздания. Наш проект позволяет реализовать конституционное право российских граждан на доступ к культурным ценностям народов, населяющих РФ. Наши герои - посланники своей культуры на другом краю света, в отрыве от своих корней, в городах традиционной культуры славянских народов. Но так как кочевье у них в крови, волнение о будущем заглушают сборы и разговоры о том, как представить культуру коренных народов Сибири в европейской части большой страны. Здесь очень важно услышать, что для них, носителей древней культуры, важно донести миру и как они сами представляют европейский взгляд на свой фольклор. Турне «Кочующий музей» для нас – это переосмысление знаний о мире традиций и доступное изложение этнокультурных идей. Мы ищем и создаем новые форматы популяризации национальной культуры, которые будут понятны и интересны широкой аудитории.
Хранители древностей готовят достойную смену, молодые музейщики доказывают, что краеведение — это модный бренд и без него невозможно развитие креативной экономики. А публика хочет получить новые ощущения, горит желанием путешествовать по другим мирам, если их туда увлекут. Знают ли в регионах, что такое Арктика, какие этносы ее населяют? Подобные проекты показывают, что музей — живой организм, который находится в постоянном движении и взаимодействии с другими культурами, и что за каждой выставкой стоят незаурядные люди со своими идеями и страхами, верой и суевериями, способные повести за собой в другие миры.

Цель

1. Популяризация языкового и культурного наследия народов Якутии, являющейся частью общероссийской культурной идентичности, через организацию культурно-просветительского турне по регионам РФ.

Задачи

1. Разработка нестандартных форматов популяризации культурного наследия народов Якутии
2. Организация общего пространства взаимодействия культур в регионах РФ

Актуальность и общественная значимость

В конце мая 2022 года Госдума приняла в первом чтении законопроект о нематериальном этнокультурном достоянии России https://news.kmnsoyuz.ru/news/17771. Депутат ГД Ильдар Гильмутдинов отметил, что нематериальное этнокультурное достояние страны – важнейший элемент духовности этнических групп. По его мнению, оно играет ключевую роль в формировании культурного пространства современной России. Законопроект предлагает урегулировать отношения в области выявления, изучения, использования, актуализации, сохранения и популяризации нематериального этнокультурного достояния России. Документ поможет реализовать право народов России на сохранение своей самобытности и конституционное право каждого гражданина на доступ к культурным ценностям. Россия с ее бескрайними лесами и территориями вечной мерзлоты исследована менее чем на одну треть. На огромной территории Сибири еще много «белых пятен», куда не ступала нога ни ученого, ни культуролога. Расширение знаний о Якутии дает дополнительные возможности для осмысления роли северных регионов в экономическом и культурном развитии страны. Проект «Кочующий музей» наглядно показывает принципы, как может формироваться единое культурное пространство России. Совместный проект крупнейших музейных и научных центров: Российского этнографического музея, Санкт-Петербургского государственного музея театрального и музыкального искусства , учреждений, приоритетной деятельностью которых является взаимодействие национальных культур народов РФ с ведущими профессионалами якутского креативного кластера создают уникальный симбиоз для яркой реализации проекта средствами современной коммуникации. Пробуждение интереса к истории, традиционной культуре арктического региона и, как следствие, желание изучать, улучшать, изобретать - являются лейтмотивом значимости проекта. В арктической зоне работают более 130 музеев, которым необходим новый ракурс, новое освещение традиционных знаний. Одним из приоритетных направлений Музея музыки и фольклора народов Якутии является создание анимационных и документальных фильмов, которые воссоздают жизнь предметов в их прямом контексте, позволяя восполнить лакуну между артефактами и их сферой использования. Проведение выставок, мастер-классов, арт-встреч, концертов, кинолектория, съемка документального фильма (25 мин), который будет показан зрителям после проведения турне, станет важным шагом на пути взаимодействия музеев. Обогащение образовательных и культурных учреждений актуальным контентом будет способствовать тому, что дети, молодежь, семейная аудитория смогут переосмыслить культурное наследие, прочувствовать взаимосвязь времен. Как итог, проект «Кочующий музей» даст импульс для улучшения качества жизни через современную коммуникацию и взаимодействие с культурными ценностями. Общественная значимость проекта подтверждается и устойчивым спросом на интерактивные технологии в образовании. Многие исследователи, авторы методических рекомендаций для школ подчеркивают важность интерактивных методов, форм и средств обучения в школах. Доцент Института развития образования Ю.А.Куликов подчеркивает, что «к современным детям нужен современный подход. Сформировавшееся клиповое мышление у учащихся, снижающаяся концентрация их внимания требуют инновационных подходов к подаче информации». В законодательстве страны есть устойчивое словосочетание «Дополнительное образование» (ФЗ 273), в ст. 76 указывается на то, что оно является органичной частью педагогического процесса. Дополнительное образование направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании. Исходя из устного опроса учителей, проведенного Российским этнографическим музеем в рамках курсов повышения квалификации для педагогов, подобный проект может стать востребованным, как минимум, у педагогов по предмету «Окружающий мир» (2- 4 класс), «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (5 класс) и проч. С другой стороны, одна из основных проблем Якутии как части дальневосточного региона, – демографическая, отток населения (в качестве примера – материалы круглого стола: «Законодательные основы формирования механизмов привлечения молодых специалистов в Арктику и на Дальний Восток», издание Государственной Думы, 2019, см. приложение 9.1). За 30 постсоветских лет территорию Дальнего Востока покинуло около 20% населения. Тенденция депопуляции, несмотря на принимаемые государством меры поддержки, сохраняется до сих пор. Самое печальное, что уезжают молодые и амбициозные люди, которые в других обстоятельствах могли бы сыграть ключевую роль в реализации стратегических проектов. Вопрос стоит остро: кто будет осуществлять развитие приоритетных территорий Дальнего Востока. Очевидно, когда речь идет о будущем, ставка должна делаться на молодежь – креативную, мобильную социальную группу, готовую к преодолению трудностей, освоению нового, принятию нестандартных и смелых решений.

География проекта

Московская область: г. Москва, г. Сергиев Посад Ярославская область: г. Переславль-Залесский, г. Ростов, г. Ярославль Костромская область: г. Кострома Ивановская область: г. Иваново Владимирская область: г. Владимир, г. Суздаль Республика Саха (Якутия): г. Якутск

Целевые группы

1. Молодежная и взрослая аудитория регионов РФ, заинтересованная в получении знаний о традиционной культуре коренных и малочисленных народов Якутии.
2. Пользователи медиа (рунет, тв), увлеченные темой сохранения культурного наследия народов Арктики.
3. Детская аудитория